鳥飼ゼミ研修 Our Field Survey
鳥飼入門ゼミ Basic Virtual Seminars
ユニセフ（UNICEF） Torikai Basic Seminar
ユニセフ『世界子供白書 2017 ―デジタル世界の子どもたち』
UNICEF The State of the World’s Children 2017: Children in a digital world
青少年ワークショップ 」に協力した国と、「U-Report調査 」に参加した国を世界の地域ごとに分類してみると、開発途上国 （Developing country ）や後発開発途上国 （Least Developed Country ）も多い。この白書の政策には、世界で最も貧しい国ワースト２８にランクインしている、チャド、ブルキナファソ、リベリアウガンダ、コンゴ、中央アフリカ共和国、ブルンジの諸国が関わっていることから、これらの国の貧しい子供たちの生活や現状について取り上げているのではないかと思う。
国際連合児童基金 」（United Nations Children's Fund ）である。子供の命と権利を守るため、支援の届きにくい子供たちを優先して約190か国の地域で活動をしている。もともとは第二次世界大戦後の困窮した子どもたちへの救援活動を行うために作られたが、その後、発展途上国の子どもたちを支援するための活動を行うようになり、今では子供の保護、予防接種の普及、安全な水や衛生環境の確保、教育の支援など様々な活動を行っている。ユニセフ協会 として活動している。何故このような多くの国と人々が関わっているのか、私は大きく分けて2つ考えた。貧困層 が多いので多くの国と協力して支援していくことが狙いだと感じた。日本は教育や医療が世界と比べて発展しているが、外国は未だに発展していない地域が多く存在する。ユニセフの活動している国が多いほど技術の提供や支援をしていくことで支援がいきわたりやすくなるのではないのだろうか。支援方法 を考えられるということである。現にこの白書は専門家をはじめ、国連職員、大学研究者、NGO職員、住民やジャーナリストなどが関わっている。多角的な視点から物事を検討することでより最適な活動が出来るのではないかと考える。（βさんレポート引用終わり）
デジタルデバイド （Digital divide ）をなくして、みんながデジタル経済に参加し、何世代にも及ぶ貧困の連鎖に断ち切る新たな機会を作ることだと思う。インターネット が普及し、たくさんのことが可能となり良い面がある一方、インターネットの未知な部分による新しい形態の犯罪など怖い部分も沢山ある。このまえがきにも悪い例が出されてあった通り、個人情報の悪用、生活習慣の乱れ、いじめ、オンラインでの性的虐待など深刻な問題がある。さらに、ダークウェブ上の取引や人身売買などもネットでされてしまう。これらは日本でも多発している。児童買春や児童ポルノを始めとするコミュニティサイトに起因する事犯の被害児童数も増加している。まずはインターネット利用環境を整備するなどしてこのような問題を軽減させることが優先だと思う。インターネットによる自殺や精神的な追い込みをなくしていかなければならない。貧困の連鎖 を断ち切る新たな機会を作ること、だと考える。（γさんレポート引用おわり）
フィリピン山村の小学校 Torikai Basic Seminar
アジア写真集 の右段リンクにある
5歳未満児死亡率 Torikai Basic Seminar
UNICEF 【2019年9月19日 ニューヨーク／ジュネーブ発】VIDEO
５歳未満児死亡率 （U5MR：Under-five mortality rate (per 1,000 live births) ）とは、この世に埋めれた出生1000人当たり1年間で何人が死亡したかを示す数値であり、特に単位はない。５歳未満児死亡数とは、1年間に死亡した5歳未満児の人数であり、単位は人である。2016年1年間の世界の5歳未満児死亡数が530万人ということは、世界の5歳未満児死亡数は、1日当たり何人か、１時間当たり何人か、1分当たり何人かを計算しなさい。
乳幼児死亡率の改善 Torikai Basic Seminar
UNICEF 【2019年9月19日 ニューヨーク／ジュネーブ発】VIDEO
ベッカム親善大使：スワジランドでHIVや干ばつの影響を受ける子どもたちを訪問
VIDEO
鳥飼ゼミナールの課題 Seminar of Tokai University 2016
【開発経済学】 のテーマは、開発途上国 を対象とした経済社会問題である。これは、(1)開発途上国
における貧困解消、(2)乳幼児死亡率 、平均寿命、成人識字率 など人間の厚生にかかわる指標(人間開発指標 )やベーシックヒューマンニーズの改善、すなわち社会開発 、(3)大気汚染 、温室効果ガスの排出、廃棄物処理 、生物多様性の減少 などの環境問題への対応、とい
った内容を含む。一人当たり所得水準 の低い諸国をさすが、この水準は日本の一
人当たり所得の10分の1程度の低さである。つまり、このような低所得国 の国民10人と日
本の国民一人が1年間に獲得する所得 が同程度という意味であり、開発途上国が貧困にあ
るということが実感できよう。しかも、このような日本人の10分の1に満たない低所得の
国民は48億人、世界人口 の80％にも達している。開発経済学 の第一の課題は、なぜ開発途上国は貧しい人々が多いのか、を追及し、その原因を究明することである。そして、原因を理解した上で、貧困解消 のために効果的な方法を検討することが必要になる。妊婦死亡
率 、低い就学率 ・成人識字率 など、人間の厚生水準を示す人間開発指標 が、先進工業国 と比してはるかに劣っている。これは、人間の本来もっている能力を引き出すことなく、無為に放置していることを意味する。それでは、人々の厚生水準を高めるには、どのような政策が効果的であろうか。工業化、教育 、貿易 、投資などについて、幅広く検討する必要がありそうである。環境問題 が深刻化するなかで、開発途上国の責任あるいは役割について、検討
することの重要性が指摘できる。熱帯林の伐採 は、開発途上国で急速に進行しているし、工業化 、モータリゼーション に伴う大気汚染 ・水質汚染 は、開発途上国の環境を悪化させ
ている。たしかに、現時点では、所得水準が高い先進工業国 のほうが、温室効果ガス の排
出は多いが、今後は、開発途上国の排出が急増する。そこで、環境問題に対処するために
も、先進国だけでなく、開発途上国の環境政策 など、新たな観点から研究が進められている。東海大学湘南キャンパスの地図
教養学部の入門ゼミ Seminar, School of Humanities & Cultures
入門ゼミナール 」を履修している。教員1人当たり10−11名の学生がゼミ研究室 で当行う少人数の演習科目である。新入生研修会は、新入生全体のガイダンスの後、入門ゼミのクラス（10-11名）に分かれて行った。鳥飼入門ゼミでは、研究室毎に先輩ゼミ生2-3名を交えて、履修相談を行った後、食事会をし、午後は、図書館13号分館・フィットネスセンター ・トレーニングセンター。学生課（クリック）の学内ツアー（利用案内）を実施した。
ゼミ研究室 当たり10名程度の「入門ゼミナール１ 」が必修科目となっている。
入門ゼミナール１ 」では大学で学ぶにあたっての基本的な学習方法を身に付ける。具体的に
は、レポート提出にあたっての文章の書き方や資料の探し方、インターネットの利用方法などである。これらのことを身に付けた上で、現実に起こっている環境、福祉、ビジネスに関する問題について自ら考える力を養うことを目標としている。 鳥飼担当の入門ゼミ では、貧困解消、社会開発 、環境保全の観点を踏まえ、実証的・理論的に貧困・人口 ・農業・工業化・都市インフォーマル部門 ・貿易・投資 ・政府開発援助 、教育、戦争などを題材に授業を進めていきたい。
社会環境課程の入門ゼミ Seminar, Department of Human Development
貧困問題 や国際協力 を学ぶための基礎力と応用力を初歩から学ぶために設定されている。このためには、以下の力をこの課目で育成する。 開発経済学 、国際協力 に関する学術用語を伝え、文書で読解し、表現するという学習力貧困解消 と国際協力のための政策・対策について考
察できる思考力グローバル とローカルの双方の視点で具体的に認識できるようにする「認識力」に配慮することが、この科目の特徴となる。
入門ゼミナール１ 」で学んだことを生かした上で、さらに一歩先に進むための位置づけがなされている。すなわち、環境、福祉、ビジネスに関する知識を積み重ねたうえで、社会に存在する問題にはどのようなものがあるかなどについて、意識を少しずつ研ぎ澄ましていく。こうすることによって、現代の日本が抱えている社会問題に対して学生諸君の積極的な姿勢を培うことが可能となる。この授業は、社会に対する考察力を高めることを目標としている。
ゼミ研究室 」で卒論口述試験 に向けた練習会を開催。鳥飼ゼミでは,全員パワーポイントを使用した発表で，画面20〜35枚，図表等も完備させる。厳しい基準ではあるが、卒論作成,口述試験準備を通じて，３〜4年のゼミの期間は，充実した日々を過ごすことができる。
13号館小図書館 Tokai University Library
図書館13号館分館 は、社会・自然科学・芸術系の資料を収蔵している。書籍の他に、新聞、CD、DVD、LD、ビデオテープ、レコード、楽譜などを利用できる。図書館 貸出規則では貸出冊数は各館10冊まで。貸出期間は２週間。TIME-OPAC画面から利用状況の確認も可能。東海大学付属図書館 は、全図書館・分館を合わせて、図書約254万冊、雑誌約３万タイトル、視聴覚資料約６万点を所蔵。学術情報の電子化、マルチメディア化に対応し、利用者への迅速な情報提供体制を確立。また近隣住民などに公開するなど、地域社会に密着した活動も展開している。
東海大学図書館 湘南校舎13号館分館には、社会、自然科学、芸術関係の図書・雑誌、音楽関係の視聴覚資料を収蔵。図書約７万５千冊、雑誌約1,000タイトル、視聴覚資料約29,000点。クラシック、ジャズなどのレコードが豊富で、それに対応した視聴覚機器を備えている。湘南校舎11号館分館 には、人文、社会科学系の専門図書・雑誌を収蔵。図書約58万冊、雑誌約6,300タイトル。「足利惇氏文庫」やアラビア語・ペルシャ語・サンスクリット語・トルコ語などの言語による文献が充実。
東海大学図書館 での携帯電話・スマートフォン での通話は禁止。
東海大学 ８号館３Ｆにはキャリア就職課 がある。就職活動での提出書類の添削・指導、面接の練習など、自分の未来を考えるための相談が可能。８号館2Fにはバブレストランがある。
東海大学 8号館には、白を基調にし椅子の色も落ち着いているBaB 食堂がある。 白身フライコロッケ丼(300円)、甘辛竜田揚丼 小(200円)、カレー（350円）など。
15号館内のスポーツ施設 Sport Facility
・東海大学スポーツ教育センター スポーツ課では、学生や教職員の健康増進をはじめ、互いの交流の場としても積極的に活用できるよう施設を開放している。
フィットネスセンター （15号館１階）、プール（15号館１階）、トレーニングセンター （15号館地階）、テニスコート。コートの貸出予約は当日９：00から開始。
スポーツ教育センター は、学内サービスとして、次のサービスを提供している。伊勢原キャンパス 5階にもある。住所は、伊勢原市田中348。
室内温水プール Swimming Pool
・東海大学スポーツ教育センター は、スポーツの振興や教職員・学生の健康推進、体育・スポーツ・健康の分野で活躍できる人材の育成に努めている。
・東海大学スポーツ教育センター屋内温水プール も曜日を限定し開放していますは、月、水、金に曜日を限定し、学生に開放している。
屋内温水プール の高い天井は、木製の梁で支えられている。
・東海大学スポーツ教育センター屋内温水プール は24時間一定温度（温水）で管理されており、室内25ｍ・８コースのメインプールとサブプールがある。
・東海大学屋内温水プール は、「水泳理論実習」、「アウトドアスポーツ理論実習 」など多くの授業に使用されるが、授業終了後には17時より19時までFC同様に開放されている。
屋内温水プール 。2016年4月9日、東京辰巳国際水泳場で行なわれた第92回日本選手権水泳競技大会において、女子平泳ぎ200mに出場した金藤理絵（2012年度大学院修了）は決勝で日本新となる2分19秒65で優勝。 北京以来、8年ぶり2度目の五輪出場を決めた。
・屋内温水プール はガラス張りで天井も高い開放的な空間に25メートルある。それを上から眺めることのできる展望室に案内された鳥飼ゼミ。
フィットネスセンター に入れていただき、案内を受ける。
開放フィットネスセンター FITNESS EQUIPMENT
フィットネスセンター にはランニングマシン（10台）、エアロバイク（30台）を設置。身体の部位ごとに鍛えられるマシン、専門的なフリーウェイトエリアも兼ね備えており、ストレッチ、や各種教室も開催可能なフロアスペースも併設されている。フィットネスセンター には専門のトレーナーが常駐していて、相談しながら運動が可能。
フィットネスセンター ・トレーニングセンターがリニューアルオープンした。
フィットネスセンター は全ての機器を入れ替え、リニューアルオープンした。
部活トレーニングセンター Training Center 2016
学生課CLIC Student Support Division
教科書販売所 Kinokuniya Co.,Ltd
中央図書館 Tokai University Library
東海大学付属中央図書館 。湘南キャンパスは広さ50万8,102平方メートル。社会科学の蔵書は、中央図書館、11号館、13号館に所蔵されている。代々木図書館は、東海大学代々木校舎にあり、観光学関係の専門図書・雑誌、視聴覚資料の収集に力を入れている。図書約10万冊、雑誌約700タイトル、視聴覚資料約1,200点。
東海大学付属中央図書館 の入り口。
東海大学付属中央図書館 の利用ガイダンス。ガイダンスは、書類や電話による事前予約制で、35名程度なら同時に受講できる。
東海大学付属中央図書館 の検索パソコンでは専門的な学術雑誌に掲載された論文の検索やダウンロードの仕方などを教わった。
東海大学付属中央図書館 の新入生ガイダンスは、社会環境課程の新入生全員が、入門ゼミ・研究室別に受講する。今回の利用ガイダンスには、新任教員を含む2つの入門ゼミ１の新入生21名が合同で受講した。
東海大学付属中央図書館 の検索パソコンでは専門的な学術雑誌に掲載された論文の検索やダウンロードの仕方などを教わった。
東海大学付属中央図書館 の新入生ガイダンスは、社会環境課程の新入生全員が、入門ゼミ・研究室別に受講している。
東海大学付属中央図書館 は、総蔵書数は図書約55万冊、雑誌約5,300タイトル、明治・大正・昭和の新聞も見ることができる。
東海大学付属中央図書館 には高校で使用している全教科の各社刊行の全教科書がそろっている。
東海大学付属中央図書館 の蔵書数は図書約55万冊、雑誌約5,300タイトル、視聴覚資料約9,400点。ここでは、過去の各社の刊行した新聞を検索できる。
東海大学付属中央図書館 の検索パソコンでは専門的な学術雑誌に掲載された論文の検索やダウンロードの仕方などを教わった。
東海大学付属中央図書館 の蔵書数は図書約55万冊の中には、Kant Collectionがある。これは、ドイツの哲学者カント(Immanuel Kant, 1724-1804)の著作と関係書のコレクションである。
東海大学付属中央図書館 には、オランダの哲学者Spinoza Collection がある。ヨーロッパ哲学史上における形而上学体系の創始者であるスピノザ(Baruch de Spinoza,1632‐1677)の、初版を含む作品とスピノザ研究書が所蔵されている。
東海大学付属中央図書館 には、Dante Collection （イタリアの詩人)が所蔵されている。ダンテ(Dante Alighieri, 1265-1321)の著作物と16世紀から20世紀前半のダンテ研究の重要なものを含むコレクションである。
中央図書館 の経済関連の蔵書のある書棚を見学した入門ゼミナール 1の新入生。中央図書館の蔵書は約55万冊、雑誌約5,300タイトル、視聴覚資料約9,400点。ここは、開架式で自由に入って、閲覧し、その書籍を借りることができる。
東海大学社会環境課程 は、社会科学なので、経済学、法学、社会学、農業経済学などのコーナーを利用すると、学びに即した書籍を東海大学大学付属・中央図書館で見つけることができる。
東海大学付属中央図書館 の蔵書と関連分野の位置関係がわかれば、実際に本を閲覧しながら、借りるかどうか決めことが容易になる。
東海大学付属中央図書館 の書庫。ここは、開架式で自由に入って、閲覧し、その書籍を借りることができる。
東海大学教養学部 Torikai University
鳥飼ゼミ授業写真集 の写真を引用、掲載することは、個人情報の保護に抵触いたしますので、お控えいただきますようお願いいたします。ご意見，ご質問をお寄せ下さる時には，ご氏名，ご所属，ご連絡先を明記してくださいますようお願い申し上げます。
torikai007@yahoo.co.jp 東海大学HK社会環境課程 鳥飼 行博 TORIKAI Yukihiro
![アジア地域コミュニティ経済学 [ 鳥飼行博 ]](http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f0486%2f9784486020486.jpg%3f_ex%3d240x240&m=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fbook%2fcabinet%2f0486%2f9784486020486.jpg%3f_ex%3d80x80)
『社会開発と環境保全―開発途上国の地域コミュニティを対象とした人間環境論』
『開発と環境の経済学―人間開発論の視点から』
『環境ネットワークの再構築−環境経済学の新展開』
『地球環境政策』
『ポスト福祉国家の総合政策−経済・福祉・環境への対応』
『学習漫画 サリバン先生』
『写真ポスターから学ぶ戦争の百年−二十世紀初頭から現在』
『写真ポスターから見るナチス宣伝術−ワイマール共和国からヒトラー第三帝国』
